•子標準 1-2：強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋。 •1.召開全校教職員交通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追踪、檢討。   •2.辦理交通安全教師研習、示範教學等教師增能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋。   107學年度 107.08.28(二) 全校教職員交通安全教育座談會 2F圖書館 108.01.18(五) 交通安全教師研習 2F圖書館 108.02.13(三) 全校教... 觀看完整文章

•子標準 1-1：成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜。 •1.組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整。   •2.訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核。

                                        自行車結構講解                                          ... 觀看完整文章

        姚傑維老師於班週會時間解說自行車結構及騎乘技巧        王者強老師於班週會宣導交通安全及大客車內輪差的概念                 葉健良老師解說自行車結構及保養方式

            辦理交通安全宣導                                   林煌墩主任進行交通安全注意事項說明                  王者強老師於班週會時間宣導交通安全   ... 觀看完整文章

很多人騎著腳踏車時習慣穿梭於斑馬線、人行道的人群間，甚至逆向行駛，很容易發生危險。然而根據新北市政府交通事件裁決處表示，即便有標示人車共道的人行道，仍依行人通行為優先，至於斑馬線為行人專用，腳踏車騎上斑馬線恐遭罰。 根據新北市政府交通事件裁決處表示，在交通法規裡，自行車被歸類為慢車，不能像行人一樣走在斑馬線上及人行道。腳踏自行車、電動輔助或電動自行車均被歸類在慢車，根據警政署統計， 107 年自行車肇事件數比 106 年多出 2,010件，增加幅度 12.3% 。 裁決處表示，除非人行道上有設自行車與行人共道或自行車專用道標誌或標線，否則騎自行車於人行道屬於違規，而且騎乘在人車共道... 觀看完整文章